ПРОФИЛИ ИСПОЛНИТЕЛЬНЫХ ФУНКЦИЙ У СПОРТСМЕНОВ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ В ДИСЦИПЛИНАХ СПОРТА ЛИН

Александр Андреевич Налетов (A. A. Naletov), Евгения Сергеевна Набойченко (E. S. Naboychenko), Ярослав Валерьевич Голуб (Ya. V. Golub)

Аннотация


Исполнительные функции (ИФ) – тормозной контроль, рабочая память и когнитивная гибкость – являются значимыми предикторами спортивного результата, а их дефициты составляют ядро интеллектуальных нарушений (ИН). Несмотря на это текущий контроль данные о профилях ИФ в дисциплинах спорта лиц с интеллектуальными нарушения (ЛИН) отсутствует, что ограничивает возможности когнитивного мониторинга и сопровождения спортсменов спорта ЛИН. Цель работы – сформировать матрицу профилей исполнительных функций для основных категорий дисциплин спорта ЛИН и определить адаптированные инструменты их оценки. Материалы и методы применялся метод концептуального переноса – прогнозирование когнитивных требований на основе структурного и функционального сходства видов спорта. Использовались классификации объединяющие виды спорта по когнитивным требованиям. Анализировались работы по преобладанию исполнительных функций в видах спорта развиваемых Федерацией спорта ЛИН, при отсутствие данных на спортсменах с ИН брались данные нормотипических спортсменов при отсутствии работ по конкретному виду спорта делался перенос на другой вид по сходству когнитивных требований. Результаты. Для каждой категории определены приоритетные исполнительные функции, рекомендуемые тесты и принципы их адаптации к спортсменам спорта ЛИН. Обнаружено, что рабочая память и тормозной контроль являются универсально значимыми. Адаптация тестов должна руководствоваться принципами: минимизация вербальной нагрузки, расширенный протокол ознакомления; упрощение интерфейса, контроль длительности и мотивации. Заключение. Предложенная матрица профилей носит концептуальный характер и создаёт основу для дальнейших эмпирических исследований.

Ключевые слова: исполнительные функции, интеллектуальные нарушения, адаптивный спорт, профили когнитивных требований, тормозной контроль, рабочая память, когнитивный мониторинг.

Финансирование. Исследование проводилось в рамках второго этапа выполнения государственного задания № 777-00015-26-00 на оказание государственных услуг (выполнение работ) по проведению работ по научно-методическому обеспечению в области физической культуры и спорта на 2026 г. по теме «Разработка методики использования инновационных технологий для контроля исполнительных функций спортсменов спорта лиц с интеллектуальными нарушениями».


Полный текст:

PDF

Литература


Bo, J., Borza, V., & Seidler, R. D. (2009). Age-Related Declines in Visuospatial Working Memory Correlate With Deficits in Explicit Motor Sequence Learning. Journal of Neurophysiology, 102(5), 2744–2754. https://doi.org/10.1152/jn.00393.2009

Boraxbekk, C., Supej, M., & Holmberg, H. (2026). Cognitive Neuroscience in Alpine Skiing: Introducing Computational Sports Medicine for Performance Optimization. Scandinavian Journal of Medicine & Science in Sports, 36(1), e70188. https://doi.org/10.1111/sms.70188

Farahani, J. (2020). Assessing decision-making in elite academy footballers using real-world video clips. In Progress in Brain Research (Vol. 253, pp. 59–70). https://doi.org/10.1016/bs.pbr.2020.06.015

Franciosi, E., Baldari, C., Gallotta, M. C., Emerenziani, G. P., & Guidetti, L. (2010). Selected Factors Correlated to Athletic Performance in Adults With Mental Retardation. Journal of Strength and Conditioning Research, 24(4), 1059–1064.

https://doi.org/10.1519/JSC.0b013e3181ca503c

Furley, P., Schütz, L.-M., & Wood, G. (2025). A critical review of research on executive functions in sport and exercise. International Review of Sport and Exercise Psychology, 18(1), 316–344. https://doi.org/10.1080/1750984X.2023.2217437

Gokeler, A., Tosarelli, F., Buckthorpe, M., & Della Villa, F. (2024). Neurocognitive Errors and Noncontact Anterior Cruciate Ligament Injuries in Professional Male Soccer Players. Journal of Athletic Training, 59(3), 262–269. https://doi.org/10.4085/1062-6050-0209.22

Guo, P., Zeng, F., Hu, X., Zhang, D., Zhu, S., Deng, Y., & Hao, Y. (2015). Improved Vari-able Selection Algorithm Using a LASSO-Type Penalty, with an Application to Assessing Hepatitis B Infection Relevant Factors in Community Residents. PLOS ONE, 10(7), e0134151. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0134151

Heilmann, F., Wollny, R., & Lautenbach, F. (2022). Inhibition and Calendar Age Explain Variance in Game Performance of Youth Soccer Athletes. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(3), 1138. https://doi.org/10.3390/ijerph19031138

Krenn, B., Finkenzeller, T., Würth, S., & Amesberger, G. (2018). Sport type determines differences in executive functions in elite athletes. Psychology of Sport and Exercise, 38, 72–79.

https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2018.06.002

Li, Y., Gao, T., Luo, L., & He, S. (2024). Comparative effects of open-skill and closed-skill sports on executive function in university students: A 16-week quasi-experimental study. Frontiers in Psychology, 15, 1457449. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1457449

Liao, K.-F., Meng, F.-W., & Chen, Y.-L. (2017). The relationship between action inhibition and athletic performance in elite badminton players and non-athletes. Journal of Human Sport and Exercise, 12(3). https://doi.org/10.14198/jhse.2017.123.02

Ludyga, S., Tränkner, S., Gerber, M., & Pühse, U. (2021). Effects of Judo on Neurocognitive Indices of Response Inhibition in Preadolescent Children: A Randomized Controlled Trial. Medicine & Science in Sports & Exercise, 53(8), 1648–1655. https://doi.org/10.1249/MSS.0000000000002626

Manci, E., Herold, F., Özdalyan, F., Benli, M. D., Bozkurt, Ç., Gençtürk, U., Gebel, A., Güdücü, Ç., Günay, E., Bediz, C. Ş., Pontifex, M. B., & Muller, N. G. (2025). Determining Cognitive Performance in Athletes: A Systematic Review Focused on Methodology of Applying Cognitive Tests. Scandinavian Journal of Psychology, 66(4), 523–552. https://doi.org/10.1111/sjop.13105

Marcora, S. M., Staiano, W., & Manning, V. (2009). Mental fatigue impairs physical performance in humans. Journal of Applied Physiology, 106(3), 857–864. https://doi.org/10.1152/japplphysiol.91324.2008

Musculus, L., Lautenbach, F., Knöbel, S., Reinhard, M. L., Weigel, P., Gatzmaga, N., Borchert, A., & Pelka, M. (2022). An Assist for Cognitive Diagnostics in Soccer: Two Valid Tasks Measuring Inhibition and Cognitive Flexibility in a Soccer-Specific Setting With a Soccer-Specific Motor Response. Frontiers in Psychology, 13, 867849. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.867849

Ren, S., Shi, P., Feng, X., Zhang, K., & Wang, W. (2025). Executive Function Strengths in Athletes: A Systematic Review and Meta‐Analysis. Brain and Behavior, 15(1), e70212. https://doi.org/10.1002/brb3.70212

Schmitz, G., Meis, J. M., Hafferkamp, M., & Schmitz, S. (2020). Competencies for rating perceived exertion in amateur soccer players with and without intellectual disabilities. Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, 33(2), 248–257. https://doi.org/10.1111/jar.12668

Shields, R. H., Kaat, A. J., McKenzie, F. J., Drayton, A., Sansone, S. M., Coleman, J., Michalak, C., Riley, K., Berry-Kravis, E., Gershon, R. C., Widaman, K. F., & Hessl, D. (2020). Validation of the NIH Toolbox Cognitive Battery in intellectual disability. Neurology, 94(12). https://doi.org/10.1212/WNL.0000000000009131

Singer, R. N. (2000). Performance and human factors: Considerations about cognition and attention for self-paced and externally-paced events. Ergonomics, 43(10), 1661–1680. https://doi.org/10.1080/001401300750004078

Smith, M. R., Coutts, A. J., Merlini, M., Deprez, D., Lenoir, M., & Marcora, S. M. (2016). Mental Fatigue Impairs Soccer-Specific Physical and Technical Performance. Medicine & Science in Sports & Exercise, 48(2), 267–276. https://doi.org/10.1249/MSS.0000000000000762

Spaniol, M., & Danielsson, H. (2022). A meta‐analysis of the executive function components inhibition, shifting, and attention in intellectual disabilities. Journal of Intellectual Disability Re-search, 66(1–2), 9–31. https://doi.org/10.1111/jir.12878

Stadler, K.-M., Wolff, W., & Schüler, J. (2020). On Your Mark, Get Set, Self-Control, Go: A Differentiated View on the Cortical Hemodynamics of Self-Control during Sprint Start. Brain Sciences, 10(8), 494. https://doi.org/10.3390/brainsci10080494

Symons, I. K., Bruce, L., & Main, L. C. (2023). Impact of Overtraining on Cognitive Func-tion in Endurance Athletes: A Systematic Review. Sports Medicine - Open, 9(1), 69.

https://doi.org/10.1186/s40798-023-00614-3

Van Biesen, D., Augustovičová, D., Pineda, R. C., Nemček, D., & Burns, J. (2026). Cognitive and executive functions of top level para-karate athletes with intellectual disability. Psychology of Sport and Exercise, 82, 102998. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2025.102998

Van Biesen, D., Burns, J., Mactavish, J., Van De Vliet, P., & Vanlandewijck, Y. (2021). Conceptual model of sport-specific classification for para-athletes with intellectual impairment. Journal of Sports Sciences, 39(sup1), 19–29. https://doi.org/10.1080/02640414.2021.1881280

Van Biesen, D., Mactavish, J. J., & Vanlandewijck, Y. C. (2014). Comparing Technical Proficiency of Elite Table Tennis Players with Intellectual Disability: Simulation Testing versus Game Play. Perceptual and Motor Skills, 118(2), 608–621. https://doi.org/10.2466/15.30.PMS.118k21w5

Van Biesen, D., Mactavish, J., McCulloch, K., Lenaerts, L., & Vanlandewijck, Y. C. (2016). Cognitive profile of young well-trained athletes with intellectual disabilities. Research in Develop-mental Disabilities, 53–54, 377–390. https://doi.org/10.1016/j.ridd.2016.03.004

Van Biesen, D., Mactavish, J., Pattyn, N., & Vanlandewijck, Y. (2012). Technical proficiency among table tennis players with and without intellectual disabilities. Human Movement Science, 31(6), 1517–1528. https://doi.org/10.1016/j.humov.2012.07.004

Van Biesen, D., Van Damme, T., Pineda, R., & Burns, J. (2023). The impact of intellectual disability and sport expertise on cognitive and executive functions. Journal of Intellectual Disabilities, 27(1), 104–120. https://doi.org/10.1177/17446295211036331

Vestberg, T., Gustafson, R., Maurex, L., Ingvar, M., & Petrovic, P. (2012). Executive Func-tions Predict the Success of Top-Soccer Players. PLoS ONE, 7(4), e34731. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0034731

Vestberg, T., Jafari, R., Almeida, R., Maurex, L., Ingvar, M., & Petrovic, P. (2020). Level of play and coachrated game intelligence are related to performance on design fluency in elite soccer players. Scientific Reports, 10(1), 9852. https://doi.org/10.1038/s41598-020-66180-w

Voss, M. W., Kramer, A. F., Basak, C., Prakash, R. S., & Roberts, B. (2010). Are expert ath-letes ‘expert’ in the cognitive laboratory? A meta‐analytic review of cognition and sport expertise. Applied Cognitive Psychology, 24(6), 812–826. DOI 10.1002/acp.1588

Wang, Y., Wu, X., & Chen, H. (2023). Badminton Improves Executive Function in Adults Living with Mild Intellectual Disability. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(4), 3673. DOI 10.3390/ijerph20043673


Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.