ФОРМИРОВАНИЕ САМОВОСПИТАНИЯ ПОДРОСТКОВ 12-13 ЛЕТ СРЕДСТВАМИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Ольга Робертовна Кривошеева (O.R. Krivosheeva), Анастасия Витальевна Кожухова (A.V. Kozhukhova)

Аннотация


Проблема формирования самовоспитания в подростковом возрасте приобретает особую значимость в условиях снижения двигательной активности и высокой информационной нагрузки на школьников. В возрасте 12-13 лет складываются благоприятные психологические предпосылки для развития саморегуляции и осознанной работы над собой, однако стихийное развитие этих качеств часто оказывается неэффективным. Цель исследования - разработать и экспериментально обосновать методику формирования самовоспитания у подростков средствами физической культуры. Выборка составила 43 учащихся 7-х классов (12-13 лет), разделенных на контрольную и экспериментальную группы. Диагностика включала опросник «Ответственность» В.П. Прядеина, тест-опросник самоотношения В.В. Столина - С.Р. Пантелеева (ОСО), опросник «Стиль саморегуляции поведения» (ССПМ), а также методики самооценки настойчивости, терпеливости и упорства Е.П. Ильина и Е.К. Фещенко. Разработанная методика включала три блока: диагностико-мотивационный, проективно-содержательный и рефлексивно-корректирующий, реализованные через систему уроков физической культуры. Результаты эксперимента показали значимую положительную динамику в экспериментальной группе: уровень ответственности вырос на 18 баллов (с 61 до 79), глобальное самоотношение - на 31 балл (с 49 до 80), общий уровень саморегуляции - на 14 баллов (с 24 до 38). Выявленное повышение показателей самопринятия, самоуверенности и саморуководства свидетельствует о переходе подростков от внешней дисциплины к внутренней мотивации. Разработанная методика доказала свою эффективность и может быть рекомендована для внедрения в практику школьного физического воспитания.

Ключевые слова: самовоспитание, подростки 12-13 лет, физическая культура, саморегуляция, самоотношение, ответственность, волевые качества.


Полный текст:

PDF

Литература


Alymova, I. A., Krivosheeva, O. R. (2024). Teoreticheskiy aspekt izucheniya zdorov'es-beregayushchey kompetentnosti podrostkov v shkole [Theoretical aspect of studying health saving competence of adolescents at school]. In Molodezh' XXI veka: problemy i resheniya: materialy V Vseros. nauch.-prakt. konf. [Youth of the 21st century: problems and solutions: proceedings of the V All Russian scientific practical conference] (pp. 28–33). Omsk: Izd vo OmGPU [OmSPU Publishing House]. (In Russian)

Belyaeva, V. A. (1978). Pedagogicheskie osnovy fizicheskogo samovospitaniya studen-tov [Pedagogical foundations of physical self education of students]. Ryazan': Izd vo Ryazan. gos. ped. un ta [Ryazan State Pedagogical University Publishing House]. (In Russian)

Bubnov, V. A. (2015). Psikhologiya samovospitaniya: teoriya i praktika [Psychology of self education: theory and practice]. Moscow: Nauka [Nauka Publishing House]. (In Russian)

Vygotskiy, L. S. (1984). Pedologiya podrostka [Pedology of the adolescent]. In Sobranie sochineniy: v 6 t. [Collected works: in 6 vols.] (Vol. 4, pp. 124–130). Moscow: Pedagogika [Pedagogika Publishing House]. (In Russian)

Gromova, T. I. (2016). Sotsial'no psikhologicheskie aspekty adaptatsii podrostkov v uslovi-yakh obrazovatel'nogo protsessa [Socio psychological aspects of adolescent adaptation in the educa-tional process]. Psikhologiya i obrazovanie [Psychology and Education], 4, 56–62. (In Russian)

Zaytseva, L. A. (2018). Vliyanie fizicheskoy aktivnosti na razvitie lichnostnykh kachestv podrostkov [The influence of physical activity on the development of personality traits of adolescents]. Vestnik fizicheskoy kul'tury [Bulletin of Physical Culture], 2, 22–27. (In Russian)

Il'ina, N. V. (2019). Formirovanie motivatsii k fizicheskoy aktivnosti u podrostkov: praktika i teoriya [Formation of motivation for physical activity in adolescents: practice and theory]. Sportivnaya nauka [Sports Science], 3, 88–93. (In Russian)

Kovalev, A. V., Sidorova, I. N. (2018). Fizicheskaya kul'tura i zdorov'e podrostkov: problemy i resheniya [Physical culture and health of adolescents: problems and solutions]. Saint Petersburg: Sport [Sport Publishing House]. (In Russian)

Kuznetsova, M. A. (2020). Psikhologiya samovospitaniya v podrostkovom vozraste: sov-remennye podkhody [Psychology of self education in adolescence: modern approaches]. Zhurnal vozrastnoy psikhologii [Journal of Developmental Psychology], 1, 44–50. (In Russian)

Lebedev, S. P. (2017). Adaptatsiya podrostkov v obrazovatel'noy srede [Adaptation of adolescents in the educational environment]. Vestnik pedagogicheskikh nauk [Bulletin of Pedagogical Sciences], 3, 45–50. (In Russian)

Mikhaylov, I. Yu. (2019). Samoregulyatsiya i otvetstvennost' v protsesse samovospitaniya [Self regulation and responsibility in the process of self education]. Zhurnal psikhologii [Journal of Psychology], 2, 112–118. (In Russian)

Orlova, T. S. (2023). Rol' sporta v formirovanii sotsial'noy otvetstvennosti u podrostkov [The role of sport in the formation of social responsibility in adolescents]. Obrazovanie i sport [Education and Sport], 1, 34–40. (In Russian)

Petrova, E. A. (2020). Metodika formirovaniya samokontrolya u podrostkov cherez fizi-cheskuyu kul'turu [Methodology for developing self control in adolescents through physical cul-ture]. Obrazovanie i samorazvitie [Education and Self Development], 4, 78–83. (In Russian)

Rayanova, Yu. Yu., Krivosheeva, O. R., Prieshkina, A. N. (2022). Formirovanie kul'tury zdorovogo obraza zhizni u shkol'nikov 15–16 let [Formation of a healthy lifestyle culture among schoolchildren aged 15–16]. In Sport – v selo: aktual'nye napravleniya razvitiya fizicheskoy kul'tury i sporta na sel'skikh territoriyakh: materialy I Vseros. nauch.-prakt. konf. [Sport to the countryside: current directions of physical culture and sports development in rural areas: proceedings of the I All Russian scientific practical conference] (pp. 206–214). Omsk: Izd vo OmGPU [OmSPU Publishing House]. (In Russian)

Smirnov, D. R., Fedorova, N. V. (2021). Lichnostnoe razvitie podrostkov: rol' fizicheskoy aktivnosti [Personal development of adolescents: the role of physical activity]. Psikhologiya i pedagogika [Psychology and Pedagogy], 1, 34–39. (In Russian)

Sovin'skiy, A. Ya. (2004). Samovospitanie starsheklassnikov v sovremennoy shkole [Self education of high school students in the modern school]. Vestnik Orenburgskogo gosudar-stvennogo universiteta [Bulletin of Orenburg State University], 1, 9–14. (In Russian)

Solovykh, M. V. (1989). Samovospitanie podrostkov v protsesse sportivnoy deyatel'nos-ti [Self education of adolescents in the process of sports activity] (Abstract of Candidate's Disserta-tion). Malakhovka. (In Russian)

Frolov, A. N., Martynova, Yu. V. (2023). Samovospitanie cherez fizicheskuyu kul'turu: metodicheskie rekomendatsii dlya pedagogov [Self education through physical culture: methodological recommendations for teachers]. Zhurnal sportivnogo obrazovaniya [Journal of Sports Education], 2, 55–60. (In Russian)

Shevchenko, O. V. (2023). Aktivnost' i samopoznanie kak klyuchevye komponenty samovospitaniya podrostkov [Activity and self knowledge as key components of adolescent self education]. Nauchnyy zhurnal «Pedagogika» [Scientific Journal "Pedagogy"], 3, 102–108. (In Russian)


Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.