ПРОГРАММА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ САМОПОДГОТОВКИ ЭЛИТНОГО СПОРТСМЕНА В ПРЕДОЛИМПИЙСКИЙ ПЕРИОД (НА ПРИМЕРЕ БИАТЛОНА)
Аннотация
В статье излагаются результаты кейс-исследования психологической самоподготовки спортсменки – члена национальной женской сборной России по биатлону в предолимпийский период. Дается теоретическое обоснование психологической самоподготовки, базирующееся на подходах к самоуправлению и самоэффективности как личностному ресурсу спортсмена. Представлена программа психологической самоподготовки, обозначены критерии эффективности программы и представлены качественные результаты исследования, включающие использование ведущих стратегий преодоления стрессовых ситуаций и результаты по стрельбе на протяжении предолимпийского сезона, а также на Олимпийских играх в Пекине в 2022 году. Представленная программа может быть рекомендована спортсменам и тренерам как пример включения спортсменов в процесс психологической самоподготовки.
Полный текст:
PDFЛитература
Botting, M. (2021). Ot pozitivnogo myshleniya k osoznannnosti i upravleniyu vnimaniem: filosofiya i opyt raboty sportivnogo psihologa [From positive thinking to mindfulness and attention management: the philosophy and experience of a sports psychologist]. Aktual'nye voprosy sportivnoj psihologii i pedagogiki [Current issues of sports psychology and pedagogy]. 1(1–2), 115–124. http://doi.org/10.15826/spp.2021.1–2.12. (In Russian).
Gaidar, K. M. (2007). Novye protivorechiya i problemy v sisteme podgotovki professional'nyh [New contradictions and problems in the system of training professional psychologists]. In Psihologiya– XXI vek. Rol' i mesto psihologa v sovremennom obrazovatel'nom prostranstve. [Psychology – XXI century. The role and place of a psychologist in the modern educational space] (pp. 4–13). Voronezh State University. (In Russian).
Drozdovski, A. K. (2021). Psychophysiological methods of control and correction of athletes recovery processes after training and competitive loads [Psychophysiological methods of control and correction of athletes recovery processes after training and competitive loads] Aktual'nye voprosy sportivnoj psihologii i pedagogiki [Current issues of sports psychology and pedagogy]. 1(1–2), 90–99. http://doi.org/10.15826/spp.2021.1-2.10. (In Russian).
Konopkin, O. A. (1980). Psihologicheskie mekhanizmy regulyacii deyatel'nosti [Psychological mechanisms of regulation of activity]. Nauka. (In Russian).
Meshkova, I. V. (2015). Sposobnost' samoupravleniya kak diagnosticheskij kriterij lichnostno-professional'nogo razvitiya studentov pedagogicheskogo vuza [The ability of self-government as a diagnostic criterion of personal and professional development of students of a pedagogical university]. Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta [Bulletin of Tomsk State Pedagogical University]. 1(153), 16–21. (In Russian).
Nepopalov, V. N. (2021). Rol' lichnostnyh faktorov v processe prinyatiya reshenij [The role of personal factors in the decision-making process] Aktual'nye voprosy sportivnoj psihologii i pedagogiki [Current issues of sports psychology and pedagogy]. 1(1–2), 60–64. http://doi.org/10.15826/spp.2021.1–2.5. (In Russian).
Nikolaev, A. N. (2020). Mnogourovnevaya organizaciya psihologicheskoj sluzhby v sporte [Multilevel organization of psychological service in sports]. Teoriya i praktika fizicheskoj kul'tury [Theory and practice of physical culture] 4, 13. (In Russian).
Peisakhov, N. M. (1983). Problemy samoupravleniya v sisteme psihologicheskoj sluzhby vuzov [Problems of self-government in the system of psychological service of universities]. Publishing House of Kazan University. (In Russian).
Ognev, A. S. (1997). Teoreticheskie osnovy psihologii sub"ektogeneza [Theoretical foundations of psychology
of subjectogenesis]. Voronezh Branch of the Russian Academy of Civil Service under the President of the Russian Federation. (In Russian).
Potapov, V. N. (2002). Formirovanie individual'nogo stilya samoregulyacii u sportsmenov vysshej kvalifikacii : na primere biatlonistov [Formation of an individual style of self-regulation in highly qualified athletes : by the example of biathletes] [Doktoral dissertation, Tyumen State University]. (In Russian).
Kharitonova, A. I. (2022). Programma razvitiya professional'nogo masterstva sportsmenov (po rezul'tatam empiricheskogo issledovaniya) [The program for the development of athletes professional skills (based on the empirical study results)]. Aktual'nye voprosy sportivnoj psihologii i pedagogiki [Current issues of sports psychology and pedagogy]. 2(1), 47–59. http://doi.org/10.15826/spp.2022.1.21 (In Russian).
Bandura, A. А. (1997). Self-efficacy: the exercise of control. W. H. Freeman and Company.
Ссылки
- На текущий момент ссылки отсутствуют.